K našej novej skalke za školou pribudli nové lavičky a vyvýšené záhony čím sme ukončili náš Tesco projekt. My ale s prácou nekončíme ani náhodou :) Do jari a na jar nás čakajú ďalšie aktivity, ktoré prispejú, aby sme si z tohto miesta urobili príjemné posedenie na odpočinok, ale aj vybudovali záhradku na prácu v podobe pestovania byliniek. Ďakujem zručným kolegom a žiakom, ktorí s nadšením pridali ruku k dielu a z "pár balíčkov", ktoré nám prišlo kuriérskou službou zmontovali lavičky a záhony. Ako môžete na fotografiách vidieť, urobili sme kus práce :) Mgr. Lucia Vančíková

Naši študenti v odbore sociálno-výchovný pracovník mali možnosť v priebehu 2 týždňov nadobudnúť praktické zručnosti a skúsenosti na súvislej odbornej praxi, kde pracovali s deťmi a mládežou v rôznych školských a sociálnych zariadeniach. Realizovali samostatné aktivity (komunitné centrá, centrum pre deti a rodiny) alebo pomáhali ako asistenti učiteľa priamo vo výchovno-vzdelávacom procese ( materské školy, základné školy, špeciálne základné školy).

Nič nevystihuje prínos súvislej praxe lepšie ako nasledujúce citácie, ktoré patria našim študentom.

„ Nemyslela som si, že práca s deťmi je tak náročná.“ (Ivonn)

„ Prax mi dala veľa skúseností  hlavne do života a spoznala som úžasný kolektív“. (Alenka)

„ Pochopila som viac deti so sociálne slabších rodín.“ (Oli)

„ Viem si predstaviť pracovať ako vychovávateľ v školskom klube.“ (Dominik)

„ Získala som nových známych a dostala som pracovnú ponuku. (Vlaďka)

„ Je náročné komunikovať s 15- ročnými.“(Bibi)

„ Naučila som sa trpezlivosti .“ (Anička)

„ Naučila som sa ako správne pripraviť harmonogram a program pre deti.“(Dada)

„ Pracovala som v príjemnej atmosfére.“ (Betka)

„ Zistila som, akú bohatú fantáziu majú deti v škôlke a čo všetko dokážu vymyslieť.“(Betka)

 „ Najkrajšie je, keď dostanete od detí najlepšie hodnotenie, prejavia spokojnosť a záujem opäť sa stretnúť.“(Gabika)

„ Zistila som, že práca s malými deťmi ma vnútorne obohacuje“.(Ivka)

„  Naučila som  sa vnímať deti s rôznym postihnutím, ale zároveň mi dodávali veľa energie a lásky.“ (Ľubka)

„ Ešte som nemala možnosť pracovať s dieťaťom s podozrením na autizmus.(Mirka)

„ Prestala som porovnávať deti a brať ich také, aké sú.(Juditka)

„ Veľmi sa mi páčilo pracovať s deťmi.“ (Anet)

„  Bol to pre mňa zážitok pracovať ako asistentka učiteľa.“(Lucia)

Prax nám dopadla na výbornú a verím, že si naši študenti odniesli veľa odborných skúseností.

Ďakujeme všetkým zariadeniam, ktoré dali príležitosť našim študentom vyskúšať si, ako to naozaj funguje v praxi.

Mgr. Janette Ferancová, učiteľka odborných predmetov

Dovoľte, aby sme Vás informovali o možnosti očkovania. Očkovanie proti COVID-19 bude dostupné nielen pre študentov a ich rodinných príslušníkov ale v poobedných hodinách aj pre širokú  verejnosť.

Očkovanie bude prebiehať v priestoroch školy dňa 1. 10. 2021 v čase od 11.00 h do 12.00 h pre študentov, učiteľov a ich rodinných príslušníkov a v čase od 12.30 h do 15.30 h pre verejnosť.

Harmonogram:

od 11:00 - 12:00 očkovanie Pfizer - pre študentov, učiteľov a ich rodinných príslušníkov

od 12:30 - 14:00 očkovanie Pfizer - verejnosť

od 14:00 - 15:30 očkovanie Johnson, verejnosť

Pre očkovanie ľudí mladších ako 18 rokov je potrebná účasť zákonného zástupcu na očkovaní! Zákonný zástupca môže splnomocniť konkrétneho človeka prípadne ústav na podpísanie týchto dokumentov. Splnomocnenie musí byť overené a originál odovzdaný pri očkovaní.

26. september MEDZINÁRODNÝ DEŇ NEPOČUJÚCICH

 V tento významný deň si celá komunita nepočujúcich pripomína svoj neľahký spoločný údel, ktorým kráča ruka v ruke životom. Svet ticha je napriek veľkým obmedzeniam plný spolupatričnosti, vzájomnej lásky a porozumenia. Myslíme si aj my, že je veľmi potrebné vzbudzovať o ich komunitu záujem a presadzovať práva nepočujúcich.

Aj my v odbore sociálno-výchovný pracovník na odbornom predmete špeciálna pedagogika sme si v rámci témy Surdopédia pripomenuli tento deň. S II.A a III.A triedou sme diskutovali, kreslili a sledovali odborné videá. Študenti mali možnosť si vyskúšať posunkovú reč, ale aj prstovú abecedu. Pracovali s nadšením a natočili krátke videá.

Mgr. Janette Ferancová

Alzheimerova choroba

je pomaly sa rozvíjajúce degeneratívne ochorenie mozgu a patrí medzi najčastejšie sa vyskytujúci typ demencie, postupom času sa zhoršuje...

Začína nenápadne, pomaly a postupne človeka oberá o to najcennejšie – o schopnosť myslieť, orientovať sa, o úsudok, pamätať si, poznávať blízkych či učiť sa....

Medzi časté príznaky patrí - zhoršovanie pamäti, časté opakovanie otázok, problémy s formulovaním viet, časté zmeny nálad a správania, nezáujem o okolitý svet, ukladanie vecí na nesprávne a nevhodné miesta, zlá orientácia v známom prostredí, časová dezorientácia.

Aj my sme si so žiakmi pripomenuli tento deň a diskutovali sme o tejto chorobe.

Mgr. Janette Ferancová

Keď sa zameriate na to, aby ste našli niečo dobré v každej situácii,
zistíte, že váš život bude odrazu plný vďačnosti – pocitu, ktorý vyživuje dušu.
( Harold Kushner)

Prečo byť každý deň vďačný?

• vďačnosť nás robí šťastnejšími,
• robí nás tiež zdravšími,
• tí, ktorí sú vďační, sú v spoločnosti obľúbení a majú viac priateľov,
• vďačnosť posilňuje emócie,
• vďaka vďačnosti máme väčšie úspechy v škole
• vďačnosť zvyšuje našu aktivitu
• zlepšuje naše rozhodovanie,
• sme priateľskejší,
• sme optimistickejší,
• duchovnejší,
• empatickejší,
• lepšie spíme,
• vďačnosť robí naše spomienky krajšími,
• menej závidíme,
• vďaka vďačnosti aj lepšie vyzeráme.

My v škole sme vďační, že sa môžeme vzdelávať, že môžeme byť spolu, že máme skvelých žiakov, ktorí nás stále dokážu motivovať...

V rámci odborných predmetov sme si pripomenuli so žiakmi tento významný deň a svoju vďačnosť žiaci I.A a II.A vyjadrili  v diskusii ale aj spoločnými kresbami.

Mgr. Janette Ferancová, učiteľka odborných predmetov

Dňa 3. 9. a 7. 9. 2021 sme opäť pracovali na našom projekte, prvú časť - skalku - sa nám už podarilo zrealizovať a celá bylinková záhradka sa plánuje dorobiť v blízkej budúcnosti. Ďakujeme všetkým našim žiakom a kolegom, ktorí nám pri realizácii tohto projektu pomáhajú. 

Mgr. L. Vančíková, Mgr. J. Kožiaková

Školský rok 2021/2022 začneme prvým stretnutím vo štvrtok 2. septembra 2021. Z dôvodu zabezpečenia čo najlepšej ochrany zdravia a hygieny zúčastnených, sme príchod do školy rozdelili nasledovne:

•  o 8.00 hod. ráno privítame prvákov, žiakov I.A a I.B triedy, pri vchode ich budú čakať triedne učiteľky a odvedú ich do tried
•  o 9.00 hod. príchod ostatných žiakov školy

Všetci prichádzajúci absolvujú ranný filter pri vchode do budovy školy (meranie telesnej teploty, dezinfekcia rúk). Každý bude mať prekryté horné dýchacie cesty rúškom, alebo iným vhodným spôsobom. Nikto s prejavmi typickými pre COVID 19 na stretnutie prísť nemôže.

Naše prvé stretnutie bude trvať približne 1 hodinu a počas neho dostanete najdôležitejšie informácie súvisiace so začiatkom školského roka.

V školskom roku 2021/2022 vám kolektív zamestnancov školy praje predovšetkým veľa zdravia a tiež veľa úspechov v štúdiu na našej škole

Ing. Miloš Mäsiar

V priebehu školského roka budú mať rodičia možnosť využívať dobrovoľné samotestovanie žiakov Ag testami v domácom prostredí. 

Každý žiak strednej školy, ktorého rodič prejaví záujem, dostane sadu 25 ks testov na domáce samotestovanie.

Možnosť antigénového samotestovania môžu využiť všetci žiaci, aj zaočkovaní a aj tí, ktorí prekonali COVID 19.

Pri vykonaní testu žiak postupuje podľa pokynov výrobcu testu a návodu zverejneného Ministerstvom zdravotníctva SR. 

Postup pre získanie sady samotestov na domáce samotestovanie:

1. Škola zistí záujem rodičov o samotestovanie od 23.8.2021 (napr. prostredníctvom EDUPAGE)

2. Škola objedná potrebný počet testov na okresnom úrade v sídle kraja do 26.8.2021

3. Škola vyzdvihne testy na okresnom úrade od 30.8.2021

4. Následne škola opdovzdá testy rodičom proti podpisu, o presnom termíne distribúcie ich bude informovať. 

Včera sa uskutočnilo vyhodnotenie XXI. ročníka literárnej súťaže Hrebendova kapsa a naša šikovná EVKA ZÁNOVÁ z 2.A triedy - autorka dvoch krásnych básničiek - obsadila prvé dve miesta v poézii vo svojej kategórii. Práce hodnotila spisovateľka pani Lena Riečanská, ktorá v príhovore hneď na začiatku odcitovala pár veršov z Evkinej básničky. Tešíme sa z jej úspechu a srdečne gratulujeme všetkým zúčastneným :) viac informácií o súťaži: https://mesto.hnusta.sk/mesto/kultura/kniznica-prof-pasiara/podujatia-kniznice/vyhodnotenie-xxi-rocnika-literarnej-sutaze-hrebendova-kapsa-2393sk.html?fbclid=IwAR16v0vp6PClw5X9Tojlo3zBGLlOMQUyyK5gyNokclKKke75bK4kY3vY9aI
Tu je Evkina víťazná básnička: 

  Vtáky na telegrafnom drôte

Prebudilo ma biele ráno teplým lúčom-

vyhralo boj nad spánkovým kúzlom.

Prijímam spomienky na svoje sny,

prichádzajú sťa z príjemnej hmly.

Sny- to je ríša kde nemožné je možným,

kde i čary sú spojené so životom tvojim.

Ja často snívam o tom jednom dni.

Z výšok chcem sledovať ľudské životy.

Bol som vtákom na telegrafnom drôte

Bol som ten, čo spieval o živote,

Bol som ten, čo nepoznal sklamanie,
  Bol som ten, čo všetko vidí a vie.

Sloboda bola môj jediný sprievodca

Moja cesta nikdy nenájde konca!

Svetom letím, ako šíp vystrelený

Šťastným úsmevom som celý rozžiarený.

Najkrajšie dni sú tie, keď viete,

Že máte miesto, kde spočiniete.

Šťastím omámený natiahol som ruky

Z okna som zahliadol diaľavy a lúky...

Sny ozaj vedia, čo je vám najmilšie,

Ukážu životné predstavy najkrajšie.

Vybehol som na ulicu prezrieť si to miesto

Kde vtáky odlietajú z telegrafných drôtov.

Vybehol som von v srdci s istotou

Že vtáčia pieseň je ódou životov.

Vážení rodičia, milí stredoškoláci, 

tím ISIC Vás rád  privíta na krátkom online stretnutí.
Dozviete sa prečo a ako je potrebné predlžiť platnosť ISIC preukazu.
Zodpovie na Vaše otázky k využitiu preukazov.
Termíny a linky stretnutí nájdete tu:

https://isic.sk/onlinestretnutia/

Vyberte si svoj čas a vyhrajte peknú cenu!

Vážení rodičia, milí žiaci

na základe súčasnej epidemiologickej situácie bude náš okres od 10. mája 2021 zaradený v I. stupni varovania (ružová farba).

Znamená to, že od 10. mája 2021 nastupujú na prezenčnú formu vzdelávania všetci žiaci školy. Vyučovanie bude pokračovať podľa platného rozvrhu týždňom „B“.

Pripomíname, že každý žiak musí byť pri nástupe na vyučovanie zdravý (nesmie vykazovať prejavy infekčnej choroby s podobnými príznakmi ako COVID 19) a povinný je priniesť so sebou vyhlásenie o bezinfekčnosti žiaka (nižšie uvádzame linky na obe alternatívy tlačiva).

Tešíme sa na váš príchod a veríme, že zvyšok školského roka už strávime spolu a v príjemnej atmosfére.

Podmienky pre prijímacie skúšky, ktoré sa budú konať 3. mája 2021 v Strednej odbornej škole v Hnúšti do odboru sociálno-výchovný pracovník:

1. Do budovy školy môžu vstupovať iba uchádzači o štúdium. Rodičia do budovy školy nevstupujú. Vstup do budovy je o 8.45 hod. a vždy jednotlivo.

2. Uchádzačom sa pri vstupe do budovy bude merať teplota.

3. Osoba s prejavmi akútneho respiračného ochorenia, osoba s klinickými príznakmi COVID-19, ako aj osoby podliehajúce karanténnym opatreniam, sú z účasti na skúškach vylúčené a budú informované o náhradnom termíne konania prijímacích skúšok.

4. V priestoroch školy budú umiestnené dezinfekčné prostriedky na dezinfekciu rúk, rovnako si uchádzač dezinfikuje ruky hneď pri vstupe do budovy.

5. Uchádzači budú hneď po kontrole testov a po zmeraní teploty rozdelení do skupín a odvedení do príslušných učební, aby sa predišlo vytváraniu väčších skupín.  

6. V priestoroch školy musia mať všetky osoby po celú dobu prekryté horné dýchacie cesty.

7.  V čase konania skúšok sa z hygienických dôvodov neodporúča konzumácia stravy a nápojov, žiak si zo sebou môže priniesť len uzavierateľnú fľašu s nápojom. Konzumovať potraviny je dovolené len cez prestávku a mimo budovy školy.

8. Každý žiak a skúšajúci pedagogický zamestnanec používa vlastné písacie potreby; je potrebné, aby si uchádzač so sebou priniesol minimálne 2 perá (1 pero ako rezervu).

9. Miestnosti, v ktorých sa budú prijímacie skúšky konať, budú pravidelne vetrané.

10. Uchádzači aj skúšajúci pedagogický zamestnanec sa vyvarujú dotykov tváre a rúšok rukami.

11. Bližšie informácie a presné časy jednotlivých testov sú uvedené v harmonograme pre prijímacie skúšky, ktorý je súčasťou obrázkovej prílohy. 

V prvej polovici apríla 2021 sme podali priebežnú správu za akčný plán, ktorý sme v tomto kalendárnom roku začali realizovať. Celý projekt je prioritne zameraný na nákup techniky do dielní a odborných učební. Žiadne finančné prostriedky nie sú určené na pokrytie osobných nákladov.

Plnenie cieľu projektu je oproti minulosti náročnejšie a je spomaľované dôsledkami pandémie COVID. Na trhu sa prejavuje nedostatok tovaru, predovšetkým výpočtovej techniky čo sa prejavilo v našom prípade vysokou cenou zakúpených pracovných staníc.

Až do súčasnosti sme nedokázali zrealizovať nákup kompresora a sušičky vzduchu. Neúspešní sme boli aj v prípade realizácie EKS na získanie viac účelového stroja na opracovanie dreva do tesárskej dielne. Všetky spomenuté zariadenia sa budeme pokúšať získať v budúcnosti aj na základe reakcie na našu priebežnú správu zo strany ministerstva investícií, regionálneho rozvoja a informatizácie SR.

DEŇ ZEME v SOŠ-ke

Tento rok sme si pripomenuli Deň Zeme trochu inak ako po minulé roky – žiaci online aktivitami a učitelia úpravou školského areálu, ktorý je pomerne rozsiahly. Žiakom sme vyhlásili Výzvu – UROB NIEČO PRE PRÍRODU, ODFOŤ SA A ZDIEĽAJ. A tak žiaci triedili a zbierali odpad či nakupovali v plátenných taškách. Zamestnanci školy upravili areál školy a pripravili novú skalku za školou. Touto prácou sme tak zahájili náš Tesco projekt - RELAXAČNÁ BYLINKOVÁ ZÁHRADKA. Získali sme na ňu grant 800 eur a následne sme sa prihlásili do ďalšej, 9.edície, aby sme mohli pracovať na našom spoločnom sne. Ďakujeme veľmi pekne všetkým zúčastneným žiakom a zamestnancom SOŠ Hnúšťa, pretože tento deň sme oslávili tak, ako sa patrí – prácou pre prírodu a v prírode, no najmä, konečne "na vzduchu". 

Urob niečo pre seba, prírodu, odfoť sa a zdieľaj v príbehu na FB alebo Instagrame. Nezabudni pridať hashtag #stredna_odborna_skola_hnusta :)

Mesiac marec má podtitul – mesiac kníh. My sme sa teda rozhodli, že budeme čítať knihy deťom zo ZŠ, a to konkrétne druhákom. A keďže sa spolu nemôžeme stretávať, tak sme na to využili online aplikáciu. Druháci dostali link, na ktorý sa v daný čas pripojili a celú hodinu počúvali rozprávky, ktoré im čítali stredoškolskí študenti – Miška a Mima z II. A a Alenka a Dominik z III.A, teda žiaci, ktorí študujú odbor sociálno-výchovný pracovník a učia sa pracovať a komunikovať nielen s dospelými, ale aj s deťmi. Rozprávky boli vybrané z rôznych rozprávkových knižiek tak, aby sme to za jednu vyučovaciu hodinu stihli. Bolo to po prvýkrát, čo sme využili takúto formu videokonferencie, na ktorú sa druháci mohli dobrovoľne pripojiť. Veríme, že sa detičkám rozprávky v našom podaní páčili a že ak to bude čo i len trochu možné, tak v budúcnosti sa stretneme aj osobne a nejaké knižky si prečítame spolu a nielen cez mobily, tablety či počítače. Sme zároveň radi, že sa na túto netradičnú hodinu čítania pripojili v takom hojnom počte. Ďakujeme pani učiteľke druhákov, Mgr. Zdenke Pavlíkovej, a tiež vedeniu ZŠ s MŠ V. Mináča v Klenovci za to, že sme si naše schopnosti mohli vyskúšať aj takto, netradične.

Mgr. Jana Kožiaková

Sociológia kultúry

Naše online hodiny sociológie v III.A boli celý týždeň venované rôznym subkultúram. Študenti si pripravili zaujímavé prezentácie, ktoré prezentovali len cez obrázky a  zaujímavosti o subkultúrach ( GOTICI,HIP-HOP,GRAFFITI, RASTAFARIÁNI, HIPPIES) si museli naštudovať a pripraviť sami.

Subkultúry súvisia s kultúrou spoločnosti. Priamo sa z nej vyvíjajú alebo sa voči nej vymedzujú, prípadne proti nej bojujú. Subkultúra je súbor kultúrnych prvkov typických pre menej kultúrne vyhranené sociálne skupiny alebo spoločenstvá, odlišujúce sa od dominantnej (oficiálnej, hlavnej) kultúry.

Oceňujem zodpovednosť študentov III.A, ich  snahu  a záujem vzdelávať sa aj napriek situácii.

Mgr. Janette Ferancová